Saludos queridos alumnos de segundo grado!!!!
Esta es la actividad 8, “apreciación
estética y creatividad”
Favor de considerar las siguientes secciones
Para la
calificación completa se debe enviar el reporte de los programas de televisión.
COMENTARIO
En esta ocasión entregarán
reportes de programas transmitidos en televisión los días 26 de octubre (“Atrévete a expresarte con
los tuyos”) y 30 de Octubre (“Nada es lo
que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras”),
tomándose en cuenta para la calificación, con los aspectos indicados, no
es un resumen es de forma general, siempre será el mismo formato de entrega
junto con la actividad asignada.
La actividad la
podrán enviar de la manera que más les favorezca (fotografía de cuaderno, pdf,
documento de Word, documento de google)
cuidando la presentación, ortografía y la amplitud de tu explicación.
Las
actividades se estarán publicando los días martes esperando su que sea resuelta
ese día sin embargo se dará tolerancia hasta el día viernes a las 10:00 pm,
cuidado con la fecha de entrega ya que hay
un límite de tiempo.
La evaluación
se genera tomando en cuenta los siguientes rasgos:
(Les recuerdo
los aspectos generales para el desarrollo del reporte)
*Reporte de los 2 programas de Televisión con los siguientes
aspectos
- Nombre del
alumn@:
- Nombre del
programa:
- Fecha del
programa:
- Indicar que disciplina se presentó en el
programa de televisión: (Teatro, danza, artes visuales, música)
-Realizar un breve texto indicando de lo que
trato el programa.
-Mencionar que nuevos conocimientos aprendiste
o que te llamó la atención.
*Elaboración
de la actividad asignada por la profesora.
Para la
revisión del reporte y la actividad se observará: contenido, presentación,
limpieza, creatividad así como la fecha indicada para entrega.
En caso de no
poder ver el programa en el día indicado en la televisión pueden buscar en
youtube con la dirección: aprende en casa 2° artes y con la fecha que
quieren ver.
ACTIVIDAD ASIGNADA
Introducción
En la semana anterior nos mostraron la relación entre la
expresión escrita y las expresiones
artísticas (danza, teatro, música, etc.) como ejemplo nos hablaron de coplas, “Bombas Yucatecas”, Rap, Slam de
poesía.
La música en relación con la literatura tiene la gran
posibilidad de generar obras musicales (teatro musical), música para películas,
y por supuesto: canciones.
-Ahora nos toca observar la estructura de una Canción.
Una Canción es una composición literaria generalmente escrita
en verso y es acompañada de música, puedes ser interpretada por una o varias
voces, presentando y expresando diversos temas como: amor, desamor, cantos infantiles,
cantos de bienvenida y despedida, expresar alegría, melancolía o sátira, etc…
Normalmente una canción está formada por estrofas y estribillo
La
estrofa es cada una de las
partes en que está dividida una composición poética o musical, formada
por una serie de versos de forma y número adecuados a un modelo.
El
estribillo es un recurso poético, consistente en un pequeño grupo de
versos que se repiten, en ocasiones encontramos al estribillo al principio de
la composición y repitiéndose al final de cada estrofa, en la canción actual se
entiende como estribillo también a una estrofa que se repite varias veces en
una composición.
Ahora les comparto una canción alusiva a estas fechas,
recordando con cariño a nuestros seres queridos que han partido y las
expresiones artísticas de nuestro país
en relación a la muerte, (papel picado, calaveritas, caracterizaciones, etc...),
ésta canción es: “La calaca flaca” interpretada por varios cantantes y llevada
a otros lugares del mundo para dar a conocer las tradiciones y la cultura de nuestro gran país México.
ACTIVIDAD
Favor de
realizar la siguiente actividad:
Observen el
video y completa:
1.- Escriban
en el cuaderno la letra de la canción (pueden
dirigir a ésta dirección , Ahí la encontraran la letra completa https://letras.iconday.com/letra/?code=552279), subrayando las palabras en donde observen
rima (ejemplo: lista – periodista) en la primera estrofa.
2.-
¿Cuántas estrofas tiene?_______ encierra el estribillo o coro
3.- seleccionar
una estrofa y escribir lo que se entiende…
4.- ilustra
la canción. (Dibujo, recortes, impresión)
