Saludos queridos alumnos de segundo grado!!!!
Esta es la actividad 9, “apreciación
estética y creatividad”
Favor de considerar las siguientes secciones
Para la
calificación completa se debe enviar el reporte de los programas de televisión.
COMENTARIO
En esta ocasión entregarán el reporte del programa transmitido
en televisión el día 6 de Noviembre (“Construyamos
metáforas artísticas”) porque el día 2 de Noviembre se considera en el
calendario escolar suspensión de labores, tomándose en cuenta para la calificación, con los aspectos indicados, no
es un resumen es de forma general, siempre será el mismo formato de entrega
junto con la actividad asignada.
La actividad la
podrán enviar de la manera que más les favorezca (fotografía de cuaderno, pdf,
documento de Word, documento de google)
cuidando la presentación, ortografía y la amplitud de tu explicación.
Las
actividades se estarán publicando los días martes esperando su que sea resuelta
ese día sin embargo se dará tolerancia hasta el día viernes a las 10:00 pm,
cuidado con la fecha de entrega ya que hay
un límite de tiempo.
La evaluación
se genera tomando en cuenta los siguientes rasgos:
(Les recuerdo
los aspectos generales para el desarrollo del reporte)
*Reporte de los 2 programas de Televisión con los siguientes
aspectos
- Nombre del
alumn@:
- Nombre del
programa:
- Fecha del
programa:
- Indicar que disciplina se presentó en el
programa de televisión: (Teatro, danza, artes visuales, música)
-Realizar un breve texto indicando de lo que
trato el programa.
-Mencionar que nuevos conocimientos aprendiste
o que te llamó la atención.
*Elaboración
de la actividad asignada por la profesora.
Para la
revisión del reporte y la actividad se observará: contenido, presentación,
limpieza, creatividad así como la fecha indicada para entrega.
En caso de no
poder ver el programa en el día indicado en la televisión pueden buscar en
youtube con la dirección: aprende en casa 2° artes y con la fecha que
quieren ver.
ACTIVIDAD
Introducción
En la semana anterior nos mostraron la sensación que producen
las expresiones artísticas, imaginar colores, actitudes, a partir de una obra
artística visual, sonora, etc… cómo una melodía alegre, triste, nos afecta en nuestro estado de ánimo.
Vamos a continuar con la estructura de una canción, si
recuerdan la semana pasada les compartí
una canción alusiva al día de muertos, ¿simpática la canción verdad? Nos hace
reflexionar el tema de la canción, el mensaje nos hace pensar y reír sobre la
muerte, en la estructura de la canción vimos estrofas y estribillo, también se
observaron rimas, el autor de la canción
utilizó éstos elementos para compartir su punto de vista de la sociedad y la
tradición de nuestro país.
Una Canción es una composición literaria generalmente escrita
en verso y es acompañada de música, puedes ser interpretada por una o varias
voces, presentando y expresando diversos temas como: amor, desamor, cantos infantiles,
cantos de bienvenida y despedida, expresar alegría, melancolía o sátira, etc…
Normalmente una canción está formada por estrofas y estribillo
La
estrofa es cada una de las
partes en que está dividida una composición poética o musical, formada
por una serie de versos de forma y número adecuados a un modelo.
El
estribillo o coro es un
recurso poético, consistente en un pequeño grupo de versos que se repiten, en
ocasiones encontramos al estribillo al principio de la composición y
repitiéndose al final de cada estrofa, en la canción actual se entiende como
estribillo también a una estrofa que se repite varias veces en una composición.
ACTIVIDAD ASIGNADA
Favor de
realizar la siguiente actividad: La canción que vamos a observar
en ésta ocasión se llama “color esperanza”
1.- Escriban
en el cuaderno la letra de la canción, encierren el estribillo o coro, subrayen
las palabras en donde observen rima.
Ejemplo:
Sé que hay en tus ojos con
solo mirar
Que estás cansado de andar
y de andar
Y caminar girando siempre
en un lugar
2.-
¿Cuántas estrofas tiene? (el estribillo o coro no se cuenta)_______
3.- ¿Cuál
es el mensaje de la canción? ¿Qué entendemos de la canción?
4.- ilustra
la canción. (Dibujo, recortes, impresión)
